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  生活是由一件件點滴小事匯聚而成的，孩子也在我們的期盼中一天天長大，當我們離開了體驗活動現(xiàn)場，回到自己的小家時，更多地是用體驗后的心情來指導我們以后的生活。比如有一天您被老師請到了學校老師的辦公室，并且老師告訴您“您的孩子和同學打架了……請回家后好好管管孩子”時，您將會采取怎樣的方法來教育孩子呢？

  您是打一頓孩子，并且問他為什么給爸爸媽媽丟臉；還是先問一下孩子到底是什么原因才和同學動手的，然后以一個過來人的人生經(jīng)驗告訴孩子：你應該怎么做，不應該怎么做；還是站在孩子的立場，體會一下孩子當時打架時的情感，即和孩子建立同理心，了解一下孩子的真實想法。

  和孩子建立同理心也許并不能馬上讓您解氣，或者立竿見影地讓孩子對您低頭，但那是打開孩子心門的金鑰匙，能幫助我們更加深入地走進孩子的內(nèi)心，了解到孩子的真實想法。

  還回到剛才的案例中，想了解孩子打架時的情況，您可以這樣和孩子交流：孩子回家后，不要馬上就詢問孩子事情的原委，可以先讓孩子的情緒平靜下來。您可以和孩子聊一些比較輕松的話題，讓孩子的心情放松下來，然后您可以這么說：“你和同學打架，我相信一定是受了委屈，有不得不打的理由。你愿意不愿意說給媽媽聽呢？”用眼神鼓勵，而不要催促，更不能逼問。這樣，即使孩子知道錯的是自己，也會在您的鼓勵下勇敢地說出來。

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